教材分析

本次口语交际活动以连环画的形式呈现了一个富有趣味的童话故事——《老鼠嫁女》。教材通过《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图、听故事的兴趣。学生通过观察和倾听，掌握听故事的要领，进而学会如何讲故事。最终，这一活动旨在训练学生的口语表达，培养他们的交际能力。

教学目标

1. 认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。
2. 掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。

课前准备

1. 准备相关图片、视频、录音、头饰等教学工具。
2. 提前让学生了解生活中各种角色最强和最弱的方面。

教学过程

一、音乐导入，激发兴趣

教师播放喜庆的音乐，引导学生猜想人们好像在干什么，进而引出《老鼠嫁女》的故事，并提问学生新郎会是谁，激发学生的好奇心和兴趣。

二、倾听故事，了解内容

教师播放故事录音，让学生边听边观察图画，理解故事的内容。随后，让学生结合自己的生活经验，讨论故事中各个角色最强的本领是什么。

三、学讲故事，把握内容

1. 教师示范讲故事，学生观察并发现讲故事的要领。
2. 学生尝试讲述故事的第一部分，师生共同评价。
3. 学生结合图画自主讲故事，学生互评。

四、表演故事，升华理解

学生合作表演故事，教师分发角色头饰，让学生全身心投入到故事表演中，体验故事的乐趣。

教学反思

本次口语交际活动利用音乐、图画、表演等多种手段，激发了学生的学习兴趣。通过引导学生倾听、讲述和表演，培养了学生的口语表达能力和交际能力。同时，这一活动也让学生感受到了故事的幽默和趣味性，为他们带来了愉快的学习体验。