部编语文九年级上册暑假预学案:第10课《岳阳楼记》

部编语文九年级上册暑假预学案:第10课《岳阳楼记》

盖祉骐 2024-11-15 百科资讯 493 次浏览 0个评论

部编语文九年级上册暑假预学案:第10课《岳阳楼记》

标题: 《岳阳楼记》:经典之作,领略古仁人之心

内容

部编语文九年级上册暑假预学案:第10课《岳阳楼记》

课文摘要

《岳阳楼记》为范仲淹所作,是北宋文学史上的一篇经典之作。全文通过对岳阳楼的描述,展现了古仁人之心,表达了作者对于人生和自然的深刻感悟。文章通过生动的语言,描绘了岳阳楼的壮丽景色,并借此表达了自己对于“不以物喜,不以己悲”的人生态度的理解。

基础练习

  1. 正确读音:

    • 谪守(zhé)
    • 淫雨(yín)
    • 朝晖夕阴(huī)
    • 皓月(hào)
    • 霏霏(fēi)
    • 岸芷汀兰(zhǐ)
    • 骚人(sāo)
    • 潜形(qiǎn)
    • 薄暮冥冥(mǐng)
    • 怒号(háo)
    • 舟楫(jí)
    • 心旷神怡(yí)
  2. 含义相同的词语:

    • A. 南极潇湘 / 感极而悲者矣
    • B. 一碧万顷 / 长烟一空
    • C. 刻唐贤今人诗赋于其上 / 多会于此
    • D. 予观夫巴陵胜状 / 此则岳阳楼之大观也
  3. 句子翻译:

    • (1)越明年,政通人和,百废具兴。
    • (2)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
    • (3)浮光跃金,静影沉璧。
    • (4)不以物喜,不以己悲。
  4. 不同的“之”字用法:

    • A. 前人之述备矣
    • B. 览物之情
    • C. 予尝求古仁人之心
    • D. 属予作文以记之

能力提升

  1. 对比手法分析:

    • A. 迁客骚人的情怀与“古仁人之心”对比。
    • B. “春和景明”的美景与“淫雨霏霏”的悲凉对比。
    • C. “感极而悲”与“喜洋洋”两种心情对比。
    • D. “先天下之忧而忧”与“后天下之乐而乐”对比。
  2. 骈句识别:

    • A. 衔远山,吞长江。
    • B. 朝晖夕阴,气象万千。
    • C. 日星隐曜,山岳潜形。
    • D. 不以物喜,不以己悲。
  3. 对联补充:

    • (1)四面湖山归眼底; 万家忧乐到心头。
    • (2)千里马,五更鸡,龙眼对马蹄; 行踽踽,色匆匆,文竹对武松。

三年模拟

  1. 解释加点词语:

    • ①予尝求古仁人之心( )
    • ②去之南都入学舍( )
  2. 句子翻译:

    • ①微斯人,吾谁与归?
    • ②或夜昏怠,辄以水沃面。
  3. 对范仲淹的认识与评价:

    • 范仲淹从小立志苦读,心怀天下,先忧后乐,是我们学习的榜样。

五年中考

  1. 分类题目:

    • ①《岳阳楼记》属于“修造记”。
    • ②《核舟记》属于“器物记”。
    • ③《满井游记》和④《小石潭记》属于“游览记”。
  2. 句子翻译与感叹:

    • (1)噫!微斯人,吾谁与归?
    • (2)包含了对世人的感叹,对朋友的感叹,也有对自己的感叹。
  3. 范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的践行:

    • 范仲淹心系百姓,在乡族中设置义庄,赡养族人,自己及家人却过着俭朴生活;以国家大事为重,不计个人私怨;为了边境安宁,主动请缨,抵御外敌;这些都是他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的体现。

核心素养

  1. 新闻标题:背《岳阳楼记》,领免费门票
  2. 标语:墙皮有文气,瓦匠早得奖!
  3. 短评:文气不是与生俱来的,而是靠自己慢慢培养的。我们要养成阅读的好习惯,从中获得文气。

转载请注明来自大连夏宝科技有限公司,本文标题:《部编语文九年级上册暑假预学案:第10课《岳阳楼记》 》

百度分享代码,如果开启HTTPS请参考李洋个人博客
每一天,每一秒,你所做的决定都会改变你的人生!
Top