活动目标：

1. 熟悉并学习《快乐歌》的歌词。
2. 通过肢体动作，体验歌曲中快乐的情感。
3. 在歌唱与动作中，感受快乐带来的愉悦。

活动准备：

1. 水彩笔一支，用于绘制幼儿创意的快乐动作。
2. 画有快乐笑脸和小手的图片，帮助幼儿理解歌曲内容。
3. 音乐磁带，为活动提供背景音乐。

活动过程：

一、快乐之谈

1. 教师引导幼儿分享自己开心的事情，如与好朋友的游戏、与小伙伴的阅读时光等。
2. 教师：今天，我们一起来听一首关于快乐的歌——《快乐歌》。

二、快乐之歌

1. 教师引导幼儿边听音乐边观看图片，感受歌曲中的快乐。
2. 通过拍手的形式，引导幼儿跟随音乐的节奏。

三、快乐之解

1. 教师与幼儿共同讨论歌曲中的含义，包括快乐的笑脸和小手。
2. 教师鼓励幼儿用动作表达快乐，如跺脚、拍肩、摸脸等。

四、快乐之唱

1. 教师引导幼儿轻声跟唱《快乐歌》。
2. 鼓励幼儿大胆表达，注意音准和咬字清晰。

五、快乐之舞

1. 教师引导幼儿讨论如何用动作表达快乐。
2. 幼儿根据讨论，进行动作创编，并随音乐表演。

活动反思：

本次活动让幼儿在歌声与动作中体验快乐，通过仿编的方式，幼儿对快乐的情感表达更加生动。在音乐的陪伴下，幼儿主动站起，边唱边做动作，并邀请同伴一起游戏，活动效果良好。

小百科：快乐，是人类精神上的愉悦，是心灵上的满足。它源于内心，从内而外地给予人们一种非常舒服的感觉。通过《快乐歌》，我们希望孩子们能够更深入地理解和体验快乐的真谛。